统编版小学六年级语文上册第四单元第13课《桥》教学设计（第一课时）.pdfVIP

《故宫博物院》精品教案

文本分析：

本文由四份阅读材料构成。材料一介绍了故宫建筑群规模宏大、建筑精美、

布局统一的特点，表现了作者对故宫的热爱与赞颂之情；材料二介绍了太和门等

建筑因火灾而遭毁坏，后又修复的有关史实，展现了古代劳动人民高超的智慧和

技艺；材料三是故宫博物院官方网上的一幅截图，向游客简单介绍了故宫，并

介绍了去故宫博物院参观的方案；材料四是故宫博物院平面示意图。本文是一篇

略读课文，阅读材料虽然多，但是给学生提供了两种不同的阅读任务，要求学生

针对不同的阅读目的来选择阅读材料，因为在本单元的前两课中已经进行过类似

的阅读训练，所以本课以学生自学为主，教师只起穿针引线的作用。故宫的建筑

群非常复杂，学生在学习时要注意按照一定的顺序把握故宫的整体面貌。同时，

本课不仅仅是描述了故宫的建筑、布局，更体现了中华文化艺术的博大精深，教

师在教学中也要引导学生体会这一点。

教学目标：

1.了解故宫的建筑布局及特点。

2.了解事物说明文常用的说明顺序一一空间顺序；感受材料一详略得当地说

明事物的写法。

3.开阔眼界，激发对祖国传统建筑艺术的自豪感。

4.根据不同的阅读任务选择对应的阅