统编版（新教材）小学语文四年级上册第二单元每课时素养教案汇编（含11个素养教案）.pdfVIP

《一个豆荚里的五粒豆》素养教案(第一课时)

【教学目标】

1.认识“豌”等生字，会写“舒、适等字，会写“暖洋洋“等词语。

2.默读课文，读准字音，读通句子，了解五粒豌豆的不同经历和结局。

3.能从不同角度提出问题，并试着把问题分分类。

4.感受安徒生童话的魅力，激发读《安徒生童话》的兴趣。

【教学重难点】

能从不同角度提出问题，并试着把问题分分类；了解五粒豌豆的不同经历和

结局。

【教学过程】

大单元教学情境：第二单元是读策略单元，语文要素为“读时尝试从不

同角度去思考，提出自己的问题“。古语云：“为学患无疑，疑则有进。“今天,

让我们走进安徒生的童话世界，看看一个豆荚里的五粒豌豆经历了怎样的奇妙旅

程，并在读中学会提问。

一、课前导入，激发兴趣。

1.分享安徒生童话：同学们都读过《安徒生童话》吗？快来和大家分享印象

最深的故事吧！(《丑小鸭》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》

等。)

2猜.谜语激趣：两头尖尖，肚儿圆圆，脾气不小，内藏元宝。谜底一一豌豆。

板书课题：一个