2.6 战国时期的社会变革 课件 - 2026-2027 学年七年级历史上册 (2024 新教材统编版).pptxVIP

学习目标与核心素养时空观念：通过战国形势图建立七雄空间认知，梳理变法与战争的时间脉络史料实证：借助多元文献史料，分析变法与经济发展的内在关联历史解释：阐释“社会变革”的内涵，说明战国向封建社会转型的表现家国情怀：认同古代水利工程的文明价值，体会改革创新对国家发展的意义1.时空定位：知道战国七雄的地理格局与形成过程，掌握战国兼并战争的特点与著名战役2.核心史实：识记商鞅变法的背景、具体内容，理解变法对秦国崛起的历史作用3.文明成就：了解都江堰的工程结构与修建意义，认识古代劳动人民的智慧4.历史规律：理解战国时期社会大变革的必然性，认识制度革新对历史发展的推动作用

趣味导入页战争促变革，变法促强国，生产促发展?故事:西周初年分封八百诸侯，春秋时只剩百余国，到战国时竟只有七个强国主宰天下。从“尊王攘夷”的争霸，到“杀人盈野”的兼并，一个西陲小国秦国，竟最终横扫六国。短短两百多年里，社会到底发生了怎样的惊天巨变？一个变法，真的能让弱国逆天改命吗？

课堂小结?知识体系课堂小结?知识思维导图

探究1?战国七雄格局的形成结合“三家分晋”“田氏代齐”的史实，分析其反映的本质变化。史料一：威烈王二十三年，初命晋大夫魏斯、赵籍、韩虔为诸侯。——《资治通鉴?周纪一》史料二：康公之十九年，田和立为齐侯，列于周室，纪元年。——《史记?田敬仲完世家》形成过程：晋国被韩、赵、魏三家大