一年级数学7的认识.pptxVIP

6、7的认识一年级数学趣味课堂

Contents今天我们要学什么一起探索数字的奇妙世界，从认识到比较，最后用游戏来检验学习成果。01认识数字602认识数字703比较与排序04游戏大闯关

CHAPTER01认识数字6从数数到书写，全面了解数字6

导入环节复习旧朋友，迎接新朋友通过复习1-5的数数，帮助学生在已有知识基础上自然过渡到6和7的学习，建立知识的连续性和递进感，激发学生对新数字的好奇心。复习数数从1数到5，每个数字都代表一定数量的物体，数字越大表示的数量越多1→5发现规律5个苹果再添上1个，数量就会变得比5更多，这就是我们要认识的新数字5+1引发思考生活中有哪些东西是6个呢？6个和5个相比，谁多谁少？6vs5彩色苹果教具·数数教学辅助

学前数学·认识数字数一数：小鸭子的队伍通过生动的小鸭子排队的数数情境，让学生在具体的生活场景中感知数量6，建立数字6与实际数量的对应关系，培养数感。河边走来了6只小鸭子观察画面河边走来了5只小鸭子，后面又跟着1只，一共是6只小鸭子动手数数伸出手指跟着一起数，1、2、3、4、5、6，数到6就停下来生活联想你还在哪里见过6个东西？6块糖果、6个小朋友、6朵小花

SHAPE·形状联想看一看：数字6像什么通过形象化的比喻和生活物品类比，帮助学生建立数字6的视觉记忆，将抽象的符号与具体的形象联系起来，降低记忆难度。数字6的形