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2024年学校高质量发展工作方案

2024年全市教育系统学校高质量发展工作严格对标党的二十大关于加快建设教育强国的总体部署，全面落实立德树人根本任务，锚定“以公平为基础、以质量为核心、以特色为牵引、以改革为动力、以安全为底线”的核心导向，全年推动实现义务教育优质均衡达标率92%、普通高中省级特色示范校占比提升12个百分点、中职学校校企合作共建专业覆盖率100%、全市中小学智慧教育应用达标率100%的总体目标，各项工作全部细化为可落地、可核验、可追溯的实操条目，具体实施路径、量化标准、责任边界如下：

一、立德树人根本任务全链条提质增效

坚持把德育摆在所有教育工作的首要位置，构建“课堂教学-校园活动-校外实践-家庭延伸”四维协同的五育融合培养体系，彻底扭转重智育轻德育、重分数轻素养的办学偏差。一是做实思政教育核心阵地建设，严格落实中小学专职思政课教师配备标准，2024年6月底前实现思政课教师师生比小学段不低于1:350、初中段不低于1:300、高中段不低于1:250的硬性要求，严禁挤占、挪用思政课课时，小学思政课周课时不低于2节、初中周课时不低于2节、高中思政课周课时全部达到国家规定标准，每学期组织思政课教师开展不少于20天的校外实践访学，访学场景覆盖红色教育基地、乡村振兴一线、高新产业园区、公共服务单位等多元场景，全年开展市级思政课教师基本功大赛、思政精品课评选活动，培育市级思政示范