语文（基础模块下册第3课《化装舞会》word教案1.docVIP

授课章节

名称

化妆舞会

授课课时

2

授课形式

讲授、讨论

使用教具

传统媒体多媒体

教学目的

知识目标：

识记课文中的生字词，了解作者的一些概况。

感知课文中作者的心理、情绪变化，理清课文结构层次

能力目标：

通过分析与讨论，理解“化妆舞会事件”的主题意义以及对作者一生的影响。

分析作者对影响其世界观的孩童时代的一件小事如何取材、如何提炼主题的写作

技巧。

情感目标：

1.理解作者批判现实、批判贫富差距、坚持良心的情感价值取向。

教学重点

感知课文中作者的心理、情绪变化，理清课文结构层次

通过分析与讨论，理解“化妆舞会事件”的主题意义以及对作者一生的影响

教学难点

通过分析与讨论，理解“化妆舞会事件”的主题意义以及对作者一生的影响。

理解作者批判现实、批判贫富差距、坚持良心的情感价值取向。

更新补充删节内容

课外作业

课后习题练习册

教学后记

授课主要内容或板书设计

化妆舞会

亨利希＊曼

全文19个自然段，可以分成三个部分：

第一部分，（第1自然段）是全文的引子，说明自己回忆童年往事的原因。

第二部分（2---18自然段）写作者要说的童年往事中的那“其中一件”，即某一年发生在化装舞会前后的一件事。（按照“化妆舞会”的时间顺序和和时间的进程，分别对应舞会前、舞会上、舞会后三个层次）

第三部分（第19自然段）是时过境迁之后作者对这件事的思考，点明文章的主旨，