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20以内认数一年级数学上册·认识11~20各数

Contents今天学什么一年级数学·20以内认数01复习导入：回顾1~1002认识新朋友：11~20各数03数位与组成：十位和个位04比一比：数的大小比较05排排队：数的顺序与排列06练一练：综合练习与拓展

Chapter01复习导入：回顾1~10唤醒已有知识，为新知识搭建桥梁

复习导入回顾1~10：我们的老朋友1到10是一年级学生已经掌握的基础数字，通过复习数数、认数和写数，帮助学生巩固已有认知，为理解10以上的数建立以10为基准的思维锚点。伸出双手，一个手指代表一个数01从1数到10：伸出双手，一个手指代表一个数，两只手刚好数到10，这是我们已经掌握的基本计数能力1→100210是一个重要的数：它代表两只手的手指数目，也是我们认识更大数字的起点和基础认识起点0310以内的数可以用小棒、圆片、手指等实物来表示，每个数字都对应着一个具体的数量一一对应

MATH·认识数字生活中的10个一组通过生活中的常见实例（手指、鸡蛋、铅笔等），帮助学生建立10个一组的直觉，这是理解10个一是1个十这一核心数学概念的生活化基础。身体密码双手有10个手指，双脚有10个脚趾，10是我们身体上最自然的计数单位生活常见超市里鸡蛋一盒装10个，文具店铅笔一捆扎10支，生活中经常把10个物品归为一组方便计数核心跨越把10根小棒捆成一捆，就表示