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- 2026-08-28 发布于福建
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;;;国家科学教育战略背景与指南出台意义;;2026版指南的核心目标与愿景展望;;科学素养内涵与“做中学”的契合点;学生中心:探究式学习的特征与优势;做思并重;;;;阶梯式任务分解;;创设真实、开放、安全的探究学习环境;有效引导:提问、观察、记录与讨论技巧;;;评价应关注学生在科学探究中的参与度、问题提出能力、实验设
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