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苏教版小学五年级数学下册《通分》教案

一、课题名称：通分

二、授课年级：五年级下册

三、教材版本：苏教版

四、课时安排：1课时

五、学情分析

五年级的学生已经掌握了分数的意义、分数的基本性质，以及同分母分数、同分子分数大小比较的方法。他们对于分数的分子、分母的变化规律有了一定的认识，这为学习通分奠定了坚实的基础。然而，五年级学生的抽象思维能力仍在发展中，对于将异分母分数转化为同分母分数的必要性和方法，可能需要通过具体情境和直观操作来帮助理解。因此，教学中应注重联系旧知，引导学生主动探究，在比较和交流中明晰通分的算理和方法。

六、教学目标

（一）知识与技能

1.理解通分的意义，掌握通分的方法，能正确地把两个异分母分数进行通分。

2.能运用通分的知识比较异分母分数的大小。

（二）过程与方法

1.经历探索通分方法的过程，通过观察、比较、归纳等数学活动，体验数学知识之间的内在联系。

2.在解决问题的过程中，培养学生的观察能力、分析能力和初步的逻辑思维能力。

（三）情感态度与价值观

1.在探究活动中，感受数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣。

2.培养学生主动参与、合作交流的意识，体验成功的喜悦。

七、教学重难点

教学重点：理解通分的意义，掌握通分的方法。

教学难点：理解通分的算理，能准确找到公分母（一般是最小公倍数）并进行通分。

八、教学准备

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