习作:二十年后的家乡
学习任务一
创设情景
导入新课
穿越未来
同学们,刚才我们经历了一场奇妙的旅程。大家看到了什么?如果时间真的能倒流或快进,你愿意去哪里?
穿越未来
二十年后的家乡
二十年后的家乡会是什么样子的?是更加繁华了,还是更加宁静了?请大家闭上眼睛,跟随老师的描述,进入那个未知的世界。
情感铺垫
看,这是现在的家乡,那是二十年后的家乡。巨大的变化就在眼前。你们想不想成为那个记录者?今天我们就来完成这项光荣的任务。
学习任务二
思考回忆
设计方向
头脑风暴
二十年前的家乡和我们现在相比,有哪些变化?那么二十年后的家乡,又会在哪些方面发生更大的
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