2026年沪教版高中音乐选择性必修5音乐基础理论基本乐理《第三单元音程与和弦》大单元整体教学设计.docxVIP

PAGE

PAGE1

2026年沪教版高中音乐选择性必修5《音乐基础理论·基本乐理》第三单元《音程与和弦》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元是高中音乐选择性必修5《音乐基础理论·基本乐理》中承上启下的核心模块，位于第一单元《音的产生与记谱法》、第二单元《节奏与节拍》之后，第四单元《调式与调性》之前。从学科内部逻辑看，音程是构成旋律与和声的最基本元素，和弦则是多声部音乐写作与作品分析的基石。学生若不能准确识别、构建与听辨音程与和弦，将直接影响后续调式分析、和声编配、合唱编创等高阶内容的学习。

从课程标准的对应关系看，《普通高中音乐课程标准（2022年版）》在”音乐基础理论”模块明确要求学生”理解音程的构成与性质，掌握三和弦、七和弦的结构与功能”，并将”听觉感知—理论认知—实践运用”作为学习路径。本单元内容既是对初中阶段”音程初步认识”的深化与系统化，也是为选择性必修6《合唱与合奏》、选修模块《作曲基础》提供理论支撑。

2.单元内容分析

本单元共包含四章内容：第一章”音程”涵盖音程的定义、度数与音数、性质分类（自然音程与变化音程、协和音程与不协和音程）、音程的转位、单音程与复音程、等音程；第二章”和弦”涵盖三和弦的四种类型（大三和弦、小三和弦、增三和弦、减三和弦）、七和弦的常用类型（大小七和弦、小七和弦、属七和弦等）、和弦的转位、原位与转位