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执行摘要1
一、现实诉求：数字化与智能化转型下的师生能力重构5
（一）人工智能正在重塑教育发展逻辑与人才培养需求5
（二）基于国际共识的师生数字素养新挑战与新诉求8
（三）学生智能工具使用习惯于数字胜任力需求13
（四）智能技术嵌入师生日常学习生活18
二、国际共识：教师数字素养概念与框架23
（一）数字素养的概念溯源23
（二）教
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