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2025年教师招聘考试(心理健康教育)(中小学)综合能力测试题及答案

一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分。每题只有一个正确答案）

1.根据《义务教育心理健康教育课程标准（2022年版）》，义务教育阶段心理健康教育课程的核心素养维度不包括（）

A.自我认识B.人际交往C.情绪调适D.知识应用

答案：D。解析：2022版课标明确义务教育心理健康教育核心素养包括自我认识、人际交往、情绪调适、学会学习、生命关怀五个维度，无知识应用维度，该课程以体验性、实践性为核心，不以知识识记为目标。

2.根据埃里克森的人格发展阶段理论，小学阶段（6-12岁）学生的核心发展冲突是（）

A.自主对羞怯B.主动对内疚C.勤奋对自卑D.自我同一性对角色混乱

答案：C。解析：埃里克森阶段划分明确：1-3岁为自主对羞怯，3-6岁为主动对内疚，6-12岁为勤奋对自卑，12-18岁为自我同一性对角色混乱。

3.依据《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，中小学校每年开展心理健康筛查的频次至少为（）

A.每学期1次B.每年1次C.每两年1次D.每季度1次

答案：B。解析：行动计划明确要求各地中小学每年至少开展1次全覆盖的学生心理健康筛查，建立“一生一档”心理动态台账。

4.学校心理辅导工作中，保密性原则的适用例外情况不