2026年苏教版一年级教学设计：家务劳动我帮妈妈擦桌子.docxVIP

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《2026年苏教版一年级教学设计：家务劳动我帮妈妈擦桌子》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本课选自苏教版一年级下册”好习惯伴我成长”单元中的”做家务”主题板块，是劳动教育与道德启蒙有机融合的典型载体。教材以”我帮妈妈擦桌子”为情境主线，通过图文并茂的方式呈现了一个完整的家务劳动场景：画面中，小主人公主动拿起抹布，认真擦拭餐桌，脸上洋溢着自豪的神情；旁边的妈妈露出欣慰的笑容，整个画面传递出”热爱劳动、孝敬长辈”的正向价值导向。

从文本构成来看，本课包含主体课文、情境插图、生字词表、朗读指导、课后练习等多个模块。主体课文以短句为主，语言简洁明快，富有韵律感，适合一年级学生朗读和记忆。生字词部分重点涵盖了”桌、椅、抹、布、擦、干、净、帮、妈、忙”等与家务劳动密切相关的常用汉字，这些字词既具有工具性价值，又承载着丰富的劳动教育内涵。

从教育功能来看，本课承担着多重教学任务：在语言文字层面，要帮助学生认识生字、积累词语、培养朗读能力；在劳动观念层面，要引导学生树立”自己的事情自己做，家务事情帮着做”的劳动意识；在品德养成层面，要培养学生孝敬父母、热爱劳动的良好品质。这种”工具性与人文性相统一”的课程特点，决定了本课教学必须打破单一的知识传授模式，走向综合育人的实践路径。

2.单元内容分析

“好习惯伴我成长”是苏教版一年级下册编排