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《当世界年纪还小的时候》教案

一、课题名称

《当世界年纪还小的时候》绘本精读与想象拓展

二、授课年级

小学低年级（建议一、二年级）

三、课时安排

1-2课时（每课时40分钟）

四、教材分析

《当世界年纪还小的时候》是一部充满诗意与哲思的绘本作品。它以其独特的视角、纯真的语言和充满奇思妙想的故事情节，为孩子们展现了一个万物初始、简单美好的世界。书中将太阳、月亮、水等自然事物拟人化，描绘了它们学习本领、探索世界的过程，充满了童真童趣与浪漫想象。该绘本不仅能激发儿童的阅读兴趣，更能引导他们感受世界的奇妙，培养观察力、想象力和初步的哲学思考能力。其语言简洁明快，富有节奏感，非常适合低年级儿童朗读和理解。

五、学情分析

低年级学生正处于想象力发展的黄金时期，他们对世界充满好奇，乐于接受新鲜事物，喜欢听故事、读绘本。他们已经具备一定的口语表达能力和初步的阅读理解能力，能够对简单的故事情节和生动的画面产生共鸣。同时，他们以具体形象思维为主，对于抽象的哲理概念理解有限，但对拟人化的表达方式非常感兴趣。因此，教学中应多运用直观形象的教学手段，通过朗读、想象、表演等多种形式，引导学生在轻松愉快的氛围中感受故事的魅力。

六、教学目标

（一）知识与技能

1.认识并掌握绘本中出现的几个重点生字词，理解其基本含义。

2.能够正确、流利、有感情地朗读绘本故事，感受语言的韵律美。

3.初