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新版华东师大版八年级数学下册《17.4.2反比例函数的图象和性质》听评课记录25.

一.基本信息

听课日期：2023年3月21日

听课时间：下午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：数学

班级/年级：八年级

教学主题或章节：17.4.2反比例函数的图象和性质

听课人员信息

听课人姓名：李老师

听课人职务：数学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，教学资源准备充分，包括教材、教具和多媒体等。

2.教学过程

开始阶段：张老师通过复习旧知识，引导学生回顾正比例函数的图象和性质，为新课的学习做好铺垫。导入新课的方式有效，能够激发学生的兴趣。

展开阶段：张老师采用了讲授和小组讨论相结合的教学方法。在讲解反比例函数的图象和性质时，张老师注重让学生参与进来，鼓励他们提出问题并互相讨论。实验环节设计得当，使学生能够更好地理解和掌握知识点。

结束阶段：张老师通过归纳总结，使学生对反比例函数的图象和性质有了更加清晰的认识。布置的作业量适中，有助于巩固所学知识。

3.师生互动

张老师与学生的交流频率较高，能够积极回答学生的问题，并及时给予反馈。学生参与度较高，反应积极，表现出对知识的兴趣。

4.学生学习状态

学生们的学习积极性较高，专注度也较好。在小组合作学习环节中，学生们能够积极参与，展现出良好的合作精神。

5.课堂管理

张老师对课堂纪