幼儿心理学（第二版）教案9.docx

《幼儿心理学（第二版）》课程教案9

授课教师

班级

学时

2

授课日期

主题或任务

幼儿的思维与言语

第一节幼儿的思维

课型

专业课

授课地点

●多媒体教室○企业○专业教室○实训室

教学目标

1.知识目标：理解思维的概念、间接性与概括性两大特点，掌握思维的不同分类、思维品质、思维过程与思维基本形式；熟记幼儿思维三个发展阶段及各阶段特征，掌握培养幼儿思维能力的教育策略。

2.技能目标：能够区分直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维萌芽，结合幼儿园案例辨析幼儿思维各类特点，能够设计简单活动促进幼儿思维发展。

3.情感目标：尊重幼儿思维发展的年龄局限，树立不能用成人思维标准苛求幼儿的教