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二年级数学上册用厘米作单位量长度3教案西师大版

一、教学内容

西师大版二年级数学上册，用厘米作单位量长度（第三课时）。本课时主要是在学生初步认识厘米和尺子的基础上，进一步巩固对厘米的认识，熟练掌握用厘米作单位测量物体长度的方法，并能运用所学知识解决简单的实际问题，培养学生的估测意识和能力。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.进一步认识长度单位“厘米”，建立1厘米的长度观念，能准确说出1厘米的实际长度。

2.熟练掌握用直尺测量物体长度的正确方法，能正确读出测量结果。

3.初步培养估测物体长度的意识和能力，能结合生活经验估测一些常见物体的长度，并进行测量验证。

（二）过程与方法

1.通过观察、操作、比较、交流等数学活动，体验长度的测量过程，感受测量方法的多样性和规范性。

2.在测量活动中，培养学生动手实践能力和合作探究精神。

（三）情感态度与价值观

1.感受数学与生活的密切联系，体验数学在生活中的应用价值。

2.在学习活动中，激发学生学习数学的兴趣，培养认真、细致的学习习惯和实事求是的科学态度。

三、教学重难点

（一）教学重点

熟练运用直尺测量物体的长度，掌握“对准0刻度，放平直尺，读出末端刻度”的测量方法。

（二）教学难点

1.建立清晰的1厘米长度观念，能准确估测物体长度。

2.测量时，物体的一端对准直尺的0刻度，以及直尺与被测物体边缘保持平行（