原创力文档1亿有多大
11
第课时亿张纸有多高
【教学内容】
教材P24～25相关内容。
【教学目标】
1．通过感受对1亿张纸摞起来有多高的估算与计算的巨大反差，加强对大数
的直观感受，进一步认识大数。
2．理解和掌握大数计算的方法，学会找可计数或可直观看到的数量为参照，
通过推理找到大数的计算方法，培养学生的推理意识、数感和量感。
3．让
1亿有多大
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第课时亿张纸有多高
【教学内容】
教材P24～25相关内容。
【教学目标】
1．通过感受对1亿张纸摞起来有多高的估算与计算的巨大反差，加强对大数
的直观感受，进一步认识大数。
2．理解和掌握大数计算的方法，学会找可计数或可直观看到的数量为参照，
通过推理找到大数的计算方法，培养学生的推理意识、数感和量感。
3．让
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