一年级数学1120各数的认识.pptxVIP

11-20各数的认识一年级上册数学·认识更大的数

CONTENTS今天我们学什么11-20各数的认识·课程导航01复习旧知：0-10的回顾02认识新数：11-20各数03数位探秘：十位与个位04比大小：数字的顺序与比较05学计算：10加几与相应减法06趣味闯关：巩固练习

CHAPTER01复习旧知：11-20各数的认识唤醒已有数感，为认识更大的数搭建桥梁

一年级数学·数的认识0-10的数数与顺序0到10是我们已经认识的数字好朋友，它们按照从小到大的顺序排列，每相邻两个数之间相差1。掌握这个每次多1的规律，是认识更大数字的关键基础。用手指认识数字，是最直观的学习方式01从0到10按顺序数数：0、1、2、3…10，每个数都比前一个数多102数字排队有规律：右边的数总比左边的数大1，这个规律叫做后继数03一只手5根手指，两只手10根——10是最大的一位数0410再往后数一个是什么？让我们认识比10更大的数字朋友吧

数学与生活生活中的10个一组将10个物体作为一组来计数，是从一位数过渡到两位数的核心思想。生活中大量存在10个一组的场景，帮助学生建立十作为计数单位的直觉，为理解十进制做好准备。01生活中的实例：10个鸡蛋装满一盒、10支铅笔捆成一捆、10颗糖果装成一袋，这些都是10个一组的生活实例02认识1个十：把10个小棒捆成一捆，这一捆就代表1个十，这个概念将帮助我们认识1