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- 2026-08-28 发布于河北
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衔接点05实验:探究小车速度随时间变化的规律
初中阶段高中阶段
侧重于为该实验奠定基础认知。学生需掌握基本深入理解实验原理,能够熟练组装实验器材,包
的测量知识,能正确使用刻度尺测量长度,用停表测括正确使用打点计时器、合理布置小车运动轨道等。
量时间,会记录实验数据并进行简单的计算,如计算学会对实验数据进行处理,如利用逐差法计算加速
平均速度。同时,要具备初步的实验操作能力,了度,通过描点法绘制小车速度-时间图像,并根据
解实验的基本步骤和安全规,能够根据实验现象进图像分析小车速度随时间的变化规律。此外,还需
行简单的分析和总结,形成基本的科学探究意识,为具备对实验误差进行分析和评估的能力,能够提出改
高中深入学习实验探究做好准备。进实验的方法和措施,培养严谨的科学态度和较强的
实验探究能力,提升科学思维素养。
衔接指引
初中阶段考查形式:多以简单实验题和
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