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初中思政课培养学生科学世界观的路径探索.pdf

初中思政课培养学生科学世界观的路径探索.pdf

    文教视野

    初中思政课培养学生科学世界观的路径探索

    ■赵思怡（阆中市玉台镇中心学校，四川南充637450）

    摘要：本文聚焦于初中思政课程在塑造学生科学世界观方面的核心任务。通过全面剖析现有教学活动中存在的知识灌输、思维定

    势和知行不一的现象，提出将教学理念从结论传授转向问题研究，运用构建实际场景、组织辩论实践等手段，将唯物辩证法与学

    生的生活经验紧密联系起来，与此同时指出，评价机制

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