初中生物学:动物的运动与行为专题复习与分层指导.pdf

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初中生物学:动物的运动与行为专题复习与分层指

一、教学内容分析

本节课教学内容对应于《义务教育生物学课程标准(2022年版)》中“生物圈中的动

物”主题下的核心概念。从知识技能图谱看,“动物的运动依赖于一定的结构”与“动物的行为使

其能适应环境的变化”是两个紧密关联的大概念。前者要求学生从系统、器官、组织等层次理

解运动系统的结构与功能,建立“结构与功能相适应”的生物学观念;后者则引导学生从先天性

行为和学习行为两个维度,分析行为对

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