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六年级上册劳动教学计划（完整版）

一、指导思想

本学年六年级上册劳动教育教学工作严格遵循国家中小学劳动教育课程指导方针，立足义务教育阶段劳动教育核心育人目标，紧扣中小学生身心发展规律、认知特点以及劳动素养培育要求，构建科学化、系统化、生活化的劳动教学体系。教学工作坚持以立德树人为根本任务，以培养学生正确劳动价值观、良好劳动品质、基础劳动技能为核心，摒弃重理论、轻实践的传统教学模式，将生活劳动、生产劳动、服务性劳动有机融合，贯穿整个学期教学全过程。

劳动教育作为中小学全面育人体系的重要组成部分，是落实五育并举教育方针的关键载体。本学期教学始终坚持知行合一、学以致用的教学原则，紧密结合六年级学生的生活经验、学习能力和成长需求，依托校园生活、家庭生活、社会生活三大劳动场景，设计梯度化、生活化、趣味化、实用化的劳动教学内容。通过常态化、规范化的劳动实践教学，引导学生树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的正确观念，摒弃懒惰懈怠、轻视劳动的不良思想，养成热爱劳动、勤于动手、善于创造、乐于奉献的良好行为习惯。

同时，教学过程中注重融合德育、智育、美育、体育相关育人要素，在劳动实践中培养学生的责任意识、合作能力、创新思维、审美素养和吃苦耐劳精神，帮助学生掌握基础的生活自理技能、家务劳动技能、简单生产劳动技能和社会服务技能，全面提升学生劳动综合素养，为学生终身发展、全面发展奠定坚