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2022年秋新教科版六年级上册科学教学计划.pdf

学科:科学教师:

一、学生是本借况分初

学生上期期末考试各段人数

人数ABCD上

经过几年的科学学习,大邵分同学对科学充满着兴趣,对探究实验东满了

期时,初步乔成了先思考后实验的习倾,培乔了科学记录的能力,但学生的发

展水平处存在看一定的差异,且对于科学探究能力和发展对科学研究的埋解

字信

力有符提两,因此,明护学生对科学的兴趣和好奇与培

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