小学五年级英语“Unit4WhenistheartshowPartALet‘stalk”教案.docxVIP

小学五年级英语“Unit4WhenistheartshowPartALet‘stalk”教案

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一、教学背景分析

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（一）【基础】课程标准解读

《义务教育英语课程标准（2022年版）》明确指出，英语课程内容应以主题为引领，以不同类型的语篇为依托，融入语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等学习要求，以单元形式呈现。本课设计严格遵循课标理念，聚焦“人与社会”主题范畴中“校园活动与节日”的子主题，坚持学思结合、学用结合、学创结合的英语学习活动观，引导学生围绕真实情境和真实问题，激活已知，参与到指向主题意义探究的学习理解、应用实践和迁移创新等一系列相互关联、循环递进的语言与思维活动中。秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的理念，实现语言学习与课程育人的有机融合。

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（二）【基础】教材内容分析

本课选自人教版PEP五年级下册Unit4“Whenistheartshow?”，本单元围绕“Specialdays”这一核心话题展开，通过询问并回答节日、活动及生日的具体日期，引导学生学习序数词的表达法和日期的询问方式。本课时为PartALet‘stalk板块，属于单元中的对话教学课，是单元的起始课时，承担着激发单元学习兴趣、初步感知核心语言、铺垫单元主题情境的功能。

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is...?in...三单元学生已学习十二个月份的名称及部分节日所在的月份，