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2026年外研版（一起）一年级下册第九单元教学设计：感觉（hot,cold,hungry,thirsty）

使用说明

本文为小学英语教学设计类指导文档，以2026年外研版（一起）一年级下册第九单元“感觉”为主题，聚焦核心词汇hot、cold、hungry、thirsty及句型“Iam…”。文档完整涵盖课标解读、教材解析、教学方法、课堂教学过程设计、板书与资源、作业设计、评价反思、问题应对及跨学科融合等模块，旨在为一线教师提供可操作的教学方案。

本设计强调“表情配对”与情景表演的运用，通过多感官互动帮助一年级学生建立词汇与真实感受的联结。文档中穿插大量表格以清晰呈现对比数据、分类信息与流程安排，段落采用短句分行形式，确保阅读流畅性。

项目

内容

课程题目

2026年外研版（一起）一年级下册第九单元：感觉

核心内容

词汇：hot,cold,hungry,thirsty；句型：Iam…

面向群体

小学一年级学生（6-7岁）

教学重点

四会词汇的音、形、义掌握及句型运用

教学难点

词汇在真实情境中的准确表达与区分

建议课时

2课时（每课时35分钟）

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育英语课程标准（2026年版）》，本单元属于“人与自我”主题范畴下的“生活与学习”子主题，聚焦学生日常身体感受的表达。课标明确指出，低年级英语教学应