2026年学习与解读《普通高中历史课程标准（2017年版2025年修订）》.pptxVIP

2026年学习与解读《普通高中历史课程标准（2017年版2025年修订）》

目录CONTENTS02.04.05.01.03.06.修订背景与意义教学实施建议主要修订内容解读评估与反馈机制核心素养要求教师专业发展支持

01修订背景与意义

2017版标准实施回顾核心素养导向确立2017年版课标首次系统提出历史学科五大核心素养（唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀），彻底改变以知识点记忆为主的教学模式，推动历史教育向能力培养和价值塑造转型。课程结构重组优化采用必修+选择性必修+选修三级课程体系，必修课程《中外历史纲要》打破传统通史编排，突出大脉络、大概念，选择性必修模块聚焦专题史研究，