统编版（新教材）小学语文四年级上册第一单元《习作：推荐一个好地方》任务型教案.pdfVIP

《习作：推荐一个好地方》任务型教案

课题习作：推荐一个好地方统编版四年级上册第一单元一课时

学校授课班级授课教师

教材分析

教材分析

本次习作是统编版四年级上册的习作单元内容，题目为《推荐一个好地方》。教材通过列举

水乡小镇、游乐场、书店、村头小树林等学生熟悉的场景，激发学生的写作兴趣。核心任务

是引导学生发现身边“好地方”的特别之处，并写出推荐理由。教材提供了具体的思考支架，

如“在哪里“有什么特别“推荐理由，并建议分段说明理由、插入图片增强吸引力。

最后提出举办“最受欢迎的好地方推荐会，旨在通过评价交流提升习作量，培养学生在

真实情境中运用语言文字的能力。

学情分析

四年级学生已具备基本的叙事和描写能力，对周围世界充满好奇，每个人都有自己喜欢的场

所。但在写作时，往往存在“有话说不出〃或“理由不充分”的问题，容易写成流水账，缺

乏重点。他们可能知道哪里好玩，但难以提炼出独特的亮点，也缺乏从读者角度思考“为什

么要去这里的意识。教学中需通过情境创设和素材筛选，帮助学生聚焦特点，理清