最新统编版二年级道德与法治上册6班级生活有规则课件.pptxVIP

6班级生活有规则部编版二年级上册道德与法治第六课

观察分享：文明行为我发现请同学们认真观察，哪些是“文明行为”，哪些是“不文明现象”1234

班级生活中的文明行为在我们的班级生活中，还存在哪些“文明行为”？

我来说……

问题聚焦：不文明现象怎么办班里也有不太文明的现象，你发现了吗？有什么好办法呢？大家觉得什么办法能提醒大家改正呀？制定班级规则

情境辨析：守规则的行为贴星星，不守的贴哭脸。

规则小雷达规则的行为可以让班级生活更有序、安全，减少矛盾和意外，让集体氛围更温暖和谐，每个人都能在安心的环境中学习和成长这些守规则的行为就是“文明棋”里的“前进关”，不守规则的就是“后退关”哦！ONE

规则大讨论

争当“班级小立法员”讨论主题：哪些规则能让我们班更棒？温馨提示想想课堂、课间、学习中需要哪些规则，认真思考小组成员发言时，认真倾听。将讨论结果写在“班级约定卡”上小组讨论5分钟

我们来分享……

班级的约定我们把各小组的好建议写下来，作为我们共同的约定吧

设计文明棋认真观察课本24~25页，说一说文明棋由什么构成？文明棋的构成：“文明棋”棋盘，有起点、终点和很多空白格子。有的空白格子下方有“退X格”或者“进X格”“停X格”的标注。

设计文明棋小组合作设计棋盘：1.请每组讨论选出6条规则，3条文明行为，3条不文明行为。2.把规则填到课本的棋盘里，再画上小插图！3.把规则