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2026年新教材译林版英语九年级上册Unit1Knowyourself教案
The1stperiodWelcometotheunit
教学目标：借助图片与音频，理解并掌握描述性格的核心词汇，知晓常见性格特点与具体表现；
教学重点：获取和梳理四名同学对于性格与未来职业的观点，提取并归纳用于询问、描
述及评价个人性格与未来职业的词汇和语言表达；
教学难点：运用相关词汇和语言表达，与同伴交流自己的性格特点与未来可能适合的职
业，初步形成自我认知及职业规划的意识，激发学生的学习兴趣。
教学过程：
教
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