数学上册：2.4《含绝对值的不等式》教案.docVIP

【课题】2.4含绝对值的不等式

【教学目标】

1、理解含绝对值不等式或的解法；

2、了解或的解法；

3、通过数形结合的研究问题，培养观察能力；

4、通过含绝对值的不等式的学习，学会运用变量替换的方法，从而提升计算技能。

【教学重点】

（1）不等式或的解法．

（2）利用变量替换解不等式或．

【教学难点】

利用变量替换解不等式或．

【教学过程】

教学

过程

教师

行为

学生

行为

教学

意图

*回顾思考复习导入

问题

任意实数的绝对值是如何定义的？其几何意义是什么？

解决

对任意实数，有

其几何意义是：数轴上表示实数的点到原点的距离．

拓展

不等式和的解集在数轴上如何表示？

根据绝对值的意义可知，方程的解是或，不等式的解集是（如图（1）所示）；不等式的解集是（如图（2）所示）．

介绍

提问

归纳总结

引导

分析

了解

思考

回答

观察

领会

复习

相关

知识

点为

进一

步学

习做

准备

充分

借助

图像

进行

分析

*动脑思考明确新知

一般地，不等式（）的解集是；不等式（）的解集是．

试一试：写出不等式与（）的解集．

总结

强化

理解

记忆

强调

特点

*巩固知识典型例题

例１解下列各不等式：

（1）；（2）2∣x∣≤6．

分析：将不等式化成或的形式后求解．

解（1）由不等式，得，所以原不等式的解集为；

（2）由不等式2∣x∣≤6，得∣x∣