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2019-2020年教科版小学科学五年级上册《光和影》说课稿

尊敬的各位领导、专家大家好:

今天我说课的题目是教科版科学五年级上册光单元的第一课《光和影》,知识体系属于物质世界,结合《有效教学》的思想设计本课的教学目标,教学目标决定着将把学生引向何方。注重学科的性质、年龄的特点。本节课的设计思路是：从生活现象出发,引出相关概念,然后通过活动探究规律,最后用规律解释现象,同时深化对规律的理解和掌握。

内容分为两部分。第一部分是光源;第二部分是影子。

本课学习首先通过影子游戏引入新课学习,总结影子产生的条件。

影子游戏这个活动的目的是创设一个情镜,激发动机培养兴趣。让学生进入探究光和影之间关系的学习,同时从中发现影子产生的条件。学生都玩过手影游戏,但未必都知道其中的道理。通过这个活动,可以让学生认识到,生活中一些看似司空见惯的现象,其实都蕴涵着科学道理。通过这个活动,学生要知道产生影子的条件是:光源、遮挡物、屏。

然后,由此活动进入对光源的认识和学习。教师首先说出光源的概念,然后让学生根据概念寻找平常知道的光源,如白炽灯光、日光灯灯光、太阳光、激光等等。在关于光源的讨论中,学生会提到月光和镜子是光源。针对这种情况,教师要特别引导学生讨论它们是不是光源？并说明理由。月光和镜子光是反射光,自己不能发光。从而再次对光源这