人教小学三级数学下册6面积平面图形面积的复习.pptxVIP

平面图形面积的复习人教版小学数学三年级下册·第六单元复习课

Contents复习目录系统回顾面积相关知识，从概念到应用逐一攻克。01面积的概念回顾02面积单位与换算03长方形和正方形的面积04面积计算的实际应用05综合闯关练习

Chapter01面积的概念回顾从面到面积，重新理解面积的含义与本质

GEOMETRY·核心概念面积与周长的区别周长是图形一周的长度，用长度单位表示；面积是图形表面的大小，用面积单位表示。两者描述的是图形的不同属性，计算方法也完全不同，区分这两个概念是正确解题的基础。周长是什么用绳子测量周长围绕图形一圈的总长度，相当于沿图形边缘走一圈的距离计算周长用长度单位，如厘米、分米、米等长方形=（长+宽）×2，正方形=边长×4面积是什么用方块理解面积物体表面或封闭图形的大小，描述的是一个面有多大计算面积用面积单位，如平方厘米、平方米等长方形=长×宽，正方形=边长×边长

面积概念·直观感知生活中的面积感知面积是物体表面或封闭图形大小的度量。通过比较生活中不同物体表面的大小，学生可以建立对面积的直观感知，理解面积就是面的大小这一核心含义。课本与练习本课本封面比练习本封面大，可用重叠法直接比较两者面积重叠法黑板与课桌黑板面积远大于课桌面，黑板约4–6m2，课桌仅约0.5m24–6m2操场与教室操场通常几千平方米，远大于一间教室约50–7