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六年级上册劳动教学计划（精编版）

一、指导思想

本学年六年级上册劳动教育教学工作严格遵循中小学劳动教育课程指导纲要及义务教育课程标准相关要求，立足小学高学段学生身心发展规律、认知特点与劳动素养发展需求，以培养学生正确劳动价值观、良好劳动品质、扎实劳动技能为核心目标。坚持立德树人根本任务，将劳动教育与生活实践、技能训练、品格塑造、创新素养培养深度融合，摒弃重理论轻实践、重形式轻实效的教学模式，构建生活化、常态化、规范化、素养化的劳动教育教学体系。

教学过程中坚持以学生为主体，立足学生日常校园生活、家庭生活、社会生活场景，依托多元化劳动实践活动，引导学生树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的正确观念，破除轻视劳动、厌恶劳动、贪图安逸的不良思想。通过系统性的劳动学习与实践，帮助学生掌握基础生活劳动技能、生产劳动常识、服务劳动方法，养成勤于劳动、善于劳动、乐于劳动的良好习惯，提升学生动手实践能力、创新思维能力、责任担当能力，促进学生德智体美劳全面发展，为学生终身发展和健全人格塑造奠定坚实基础。

同时，本课程教学紧密贴合六年级学生升学过渡阶段的成长特点，注重劳动素养的综合提升，兼顾技能训练与德育渗透，让学生在劳动实践中感悟劳动价值、锤炼意志品质、积累生活经验，实现知识学习、技能掌握、品格养成的有机统一，充分发挥劳动教育的育人功能。

小学六年级是学生小学阶段学习的收官阶段，