广东省东莞市六校2026届高三上学期联考理科综合试题.docxVIP

随着2026届高三学子步入紧张的复习阶段，各地联考作为检验阶段性学习成果、模拟高考情境的重要手段，其命题思路与考查重点备受关注。近日，广东省东莞市六校联合组织的2026届高三上学期理科综合联考已顺利结束。这份试题不仅是对学生知识掌握程度的一次全面检阅，更为后续的复习备考指明了方向。本文将从试题的整体特点、学科考查侧重以及对教学与备考的启示等方面进行深入剖析，以期为广大师生提供有益参考。

一、试题整体特点：立足基础，注重能力，贴近高考

本次东莞市六校联考理科综合试题，在整体结构和题型设置上与近年来的全国卷高考理科综合试题保持了高度的一致性，充分体现了“稳中求进”的命题原则。试题覆盖面广，既注重对学科基础知识、基本技能的考查，又强调对学生综合运用所学知识分析问题、解决问题能力的检验，同时渗透了对学科核心素养的培育要求。

1.强调核心主干知识的考查

试题紧扣《课程标准》和《考试大纲》，对物理、化学、生物三个学科的核心概念、基本规律和重要原理进行了重点考查。例如，物理学科中的牛顿运动定律、电磁学基本规律、能量守恒观点；化学学科中的化学平衡、电离平衡、氧化还原反应、常见元素化合物的性质；生物学科中的细胞代谢、遗传规律、生命活动的调节、生态系统等主干知识均有充分体现。这要求学生在复习过程中必须夯实基础，构建清晰的知识网络。

2.突出学科能力的综合运用

试题在考查基础知识的同时，