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- 2026-08-28 发布于福建
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划(北京市适用)
一、核心素养目标体系
本学年教学围络立化基础、白主发展、补会参与二大核小素养维府。结合鱼元主题
解为具体培养日标;
定一单元故学之的主人
学会学习:培养学习兴撤与主动性,堂据基础学习方法,建立“学习成长档率纺”记
进步轨迹
责任担当:形成按时完成学习任务的责任意识,理解学习的终身意义
第二单元「爱科学学科学1
料学精神:滋发料学探究好音心。「解料书对牛活的影明,津立初垢的例新意
实践能力:通过面单科学小实验培养观察与分析能力,学习科学家的探究精
第三单元丨在集体中成长
人文情怀:体会师生
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