五年级语文下册-11.docVIP

2019年五年级语文下册11.晏子使楚教学设计新人教版

教学目标:

1.认识8个生字;会写14个生字;能正确读写侮辱、安居乐业、囚犯、赔不是等词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神。

3.从晏子机智的回答中体会人物的特点,领悟文章的表达方法。

教学重点:

体会晏子能言善辩的才能和维护国家尊严的精神。

教学难点:

从晏子机智的回答中体会人物的特点,领悟文章的表达方法。

教学过程:

一、揭示课题,了解晏子

(一)揭题(板书:晏子)

同学们,你们了解晏子吗?

晏子的真名叫晏婴,那为什么又叫他晏子呢?(学生猜测)

想:古时候,哪些人的称呼中有子?(根据学生回答,出示:孔子、老子、孟子……)为什么会有这样的称呼呢?

小结:孔子、孟子等都是古代的大学问家,晏婴为什么也称“晏子”呢?他肯定也有与众不同的地方。今天,我们要学的这篇课文就是写晏子出使楚国的故事。（板书:使楚）

（二）导言:《晏子使楚》的故事发生在2000多年前的春秋时期。晏子受齐王的派遣只身出使楚国,为了能及时了解他出访的情况,同学们,想不想当一回齐国的小记者,随大夫晏子出使楚国？怎样才算一个优秀的小记者呢？（耳聪、目明、嘴勤、手快）

二、初读感知,