2026数学人教版四年级上册-1.8 近似数 (课件）.ppt

CHAPTER06分层作业书面作业完成数学课本练习三剩余习题。口头作业给家人讲一讲求亿以上数近似数的方法，举2个生活中的近似数例子。今天你收获了什么？分层作业同学们，再见！下课啦！记得复习今天学到的哦！“近似数”接下来我们明确一下这节课的学习目标。在知识与能力方面，我们要掌握用四舍五入法求大数近似数的方法，能够正确把非整万、非整亿的数改写成对应单位的近似数。在过程与方法上，我们会经历探究近似数改写的整个过程，提升观察、比较、归纳的逻辑思维能力和解决问题的能力。在情感态度与价值观上，我们要感受近似数在生活中的广泛应用，体会数学的实用性，增强对数学学习的兴趣。*现在来