小学英语四年级上册《Unit4Helpinginthemunity》ALetsTalk教.docxVIP

小学英语四年级上册《Unit4Helpinginthemunity》ALetsTalk教学设计

一、教材与学情分析

（一）教材分析

【基础】本课时选自人教版PEP三年级起点四年级上册Unit4“Helpinginthemunity”，本单元属于“人与社会”主题范畴，涉及“社区生活与志愿服务”子主题。A部分Let‘stalk是整个单元的起始课时，也是核心对话语篇，承载着单元语言输入与主题导入的双重功能。本课语篇为一组发生在社区场景中的对话，通过呈现ChenJie与Sarah谈论社区中不同职业人物正在进行的助人行为，如“Thefirefighterishelpingthepeople.”“Thebusdriverishelpingthechildrencrossthestreet.”等，自然引出本单元核心语法项目——现在进行时（bedoing）的第一次正式呈现。语篇篇幅短小、情境真实、语言简洁，配以生动插图，符合四年级学生的认知特点与语言接受能力。

helping...看，本课承担着“感知新时态、理解新句型、激活主题意识”的奠基作用。教材编排采用“对话+图片”的双模态输入方式，对话中反复出现“Whatishe/shedoing？”“He/Sheishelping...”的核心句式，为学生提供了高频率的语言接触机会