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- 2026-08-29 发布于北京
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第1
教学内容第48页例1
知识与技能：掌握将小单位的数写成大单位的数的方法
教学
过程与方法：经历单位换算的过程，体验迁移学习的方法和解决问题的思
目标
路的多样化
、态度与价值观：体会数学知识在实际生活中的运用价值，激发学生
的求知，培养发散思维能力。
教学重点掌握将小单位的数改写成大单位的数的方法
教学难点掌握将小单位的数改写成大单位的数的方法
教学方法小组合作探究
教学准备课件
教学过程设计设计意图
教学过程一、情境导入
：四（1）班选了4名同学参加学校的舞蹈比赛，
他们需要根据身高排成一队，下面是他们的身高，你
们能给他们排排队吗？
（课件出示第48页的图）
：观察图画，说说这些小朋友的身高
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