（2027年）中小学生弘扬社会主义核心价值观.pptxVIP

中小学生弘扬社会主义核心价值观

目录

CONTENTS

02.

04.

05.

01.

03.

06.

核心价值观基础认知

家校协同机制

教育融入策略

效果评估体系

校园实践路径

长期发展保障

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核心价值观基础认知

核心内容与内涵

国家层面价值目标

富强、民主、文明、和谐是国家发展的核心方向，富强体现经济实力与人民福祉的统一，民主强调人民当家作主的政治本质，文明涵盖物质与精神建设的多维进步，和谐追求社会关系与生态平衡的可持续发展。

社会层面价值取向

个人层面价值准则

自由、平等、公正、法治是社会运行的基本原则，自由保障人的全面发展权利，平等要求法律与机会的实质公平，公正体现结果与程序的统一正义，法治则是实现上述目标的制度保障。

爱国、敬业、诚信、友善是公民行为规范，爱国是民族精神的核心体现，敬业反映职业责任感，诚信为道德建设基础，友善促进人际关系和谐。

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作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，核心价值观明确了社会主义建设的方向，是凝聚社会共识的思想基础。

社会主义本质要求

在全球化背景下，核心价值观构成国家文化竞争力的核心要素，抵御西方价值渗透，维护意识形态安全。

国际竞争软实力

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社会主义核心价值观根植于五千年文明传统，如和合思想与天下为公理念，是对优秀传统文化的创造性转化。

中华文化传承

为中小学生提供明确的价值坐标，帮助其在多元文化