小学五年级英语上册Module 5 Unit 1预习导学案（外研版三起）.docxVIP

小学五年级英语上册Module5Unit1预习导学案（外研版三起）

一、教材分析

（一）教材版本与课程定位

本导学案基于外语教学与研究出版社义务教育教科书·英语（三年级起点）五年级上册Module5Unit1It’smine.进行专业化预习设计。该教材严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》所倡导的主题引领、语篇依托、学用一体理念，归属于“人与自我”范畴下“生活与学习”主题群，聚焦“个人物品与所属关系”子主题。本单元语篇类型为校园生活对话，呈现Sam与Amy因铅笔、尺子归属发生争执、MsSmart巧妙调解并引导学生正确表达所属关系的真实语用场景。本课在整套教材中具有显著承上启下功能：三年级下册Unit4已学习形容词性物主代词my，your，his，her；四年级上册Unit2接触名词所有格’s结构；本单元首次系统呈现名词性物主代词mine，yours，his，hers，ours，theirs的独立表意功能；六年级将进一步学习其在宾语从句及强调句型中的综合运用。作为四升五年级暑期或学期初预习课，本设计摒弃传统机械识记模式，转型为核心素养导向的自主建构式预习。

（二）单元内容整体解读

Module5以“物品归属与数词表达”为双线并行结构。Unit1通过冲突性对话呈现名词性物主代词的核心用法，Unit2则通过“Howmany...