《颈丛（Cervical Plexus）解剖与临床阻滞技术》教学设计——临床医学专业本科必修课.docxVIP

《颈丛（CervicalPlexus）解剖与临床阻滞技术》教学设计——临床医学专业本科必修课

一、课程基本信息与设计理念

【学科与学段】临床医学专业，大学本科二年级（第一学期）。

【课程名称】《系统解剖学》——神经系统章节。

【授课题目】《颈丛（CervicalPlexus）解剖与临床阻滞技术》。

【授课对象】临床医学、麻醉学、医学影像学等专业本科生。

【课时安排】2学时（90分钟）。

【教材分析】本节内容是周围神经系统中的重要组成部分，是连接中枢神经与头颈部、肩部效应器的关键枢纽。教材在介绍脊神经概论后，分别阐述颈丛、臂丛、腰丛等。颈丛虽相对短小，但其位置深在，毗邻关系复杂，分支众多且功能重要（尤其是膈神经），是后续学习麻醉学（颈丛阻滞）、外科学（颈部手术）以及神经内科学（膈神经麻痹诊断）的解剖学基础。

【教学理念与设计思路】本设计基于“以学生为中心”和“早期接触临床”的课程改革理念，打破传统解剖学“重形态、轻应用”的单一教学模式。采用“结构功能临床”三位一体的整合式教学思路。通过引入真实临床案例（如甲状腺术后声音嘶哑与Horner征的鉴别、顽固性呃逆的膈神经阻滞治疗），将抽象的解剖学知识置于真实的临床情境中，激发学生的学习内驱力。在教学过程中，深度融合大体解剖、超声影像解剖和区域麻醉解剖学知识，利用三维重建模型和超声实时图像，帮助学生构建从“尸体标本”到“活