部编版小学语文四年级上册优质教学实录.docxVIP

【课前准备】

*教师：多媒体课件（包含钱塘江大潮图片、视频资料、重点词句卡片）、实物投影仪。

*学生：预习课文，圈出生字词，尝试朗读课文，初步了解课文大意。

【教学目标】

1.知识与技能：认识并掌握本课生字新词，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。有感情地朗读课文，背诵课文第3、4自然段。

2.过程与方法：通过自主阅读、合作探究、图文结合等方式，感受钱塘江大潮的雄伟、壮观。学习作者有顺序、抓特点的观察和表达方法。

3.情感态度与价值观：感受大自然的神奇与壮丽，激发热爱祖国大好河山的情感。

【教学重难点】

*重点：感受钱塘江大潮的雄伟壮观景象，体会作者所运用的生动形象的语言。

*难点：理解课文中描写潮水声音和形态变化的语句，学习作者观察和表达的方法。

【课时安排】2课时（本实录为第一课时）

【教学过程】

一、创设情境，激情导入

师：同学们，我们的祖国山河壮丽，景色迷人。有奔腾不息的黄河，有巍峨挺拔的泰山，有水平如镜的西湖……今天，老师要带大家去领略一处被誉为“天下奇观”的自然景象。（板书：天下奇观）谁来说说，“奇观”是什么意思？

生：“奇观”就是特别奇怪、特别少见的景象。

生：“奇观”就是非常壮丽、让人看了很惊讶的景象。

师：说得都有道理。“奇观”指的是雄伟美丽而又罕见的景象。那么，这“天下奇观”究竟是什么呢？让我们一起来看一段视频。（播放