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- 2026-08-29 发布于江苏
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;开满鲜花的小路;朗读课文:
(1)读准字音,读通句子。
(2)圈出生字,画出新词。
(2)标一标段落序号。;rèn;邮递裹颈寄局堆认;多音字;鲜花邮递员包裹长颈鹿大叔寄来
邮局一堆认不出原来破了漏了
懊丧刺猬绚丽礼物;换一换;裹;队礼
礼物
礼品;yóujú;刺猬;;;;自读课文,把动物们说的话用横线画下来,并试着读一读,读出语句中角色的语气吧!;1;“喊”的内容读得声音响亮,“包裹单”读音拉长,可读得稍微夸张一点儿。;读出有礼貌的、询问的语气。;她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”;如果你是鼹鼠先生,看到眼前大片大片的鲜花,会怎么说?听到刺猬太太和狐狸太太对鲜花的赞美,是怎样的心情?;“我知道了”语调稍高,语速稍快,读出恍然大悟的感受。感叹句读出对礼物的赞叹。;鲜;;yuán;jú;;邮局;;复习第二关:借助图片回忆课文内容;观察课文插图,在课文中画一画:你看到了怎样的鲜花?;读一读,注意加点的部分。再观察课文插图,用下列句式说说你还看到了什么。(课后第2题);课文插图中出现了很多小动物,这些小动物都做了什么事呢?一起来连一连,说一说吧!;邮递员黄狗;根据小动物做的事情,借助课文插图讲故事。;你觉得课文中“美
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