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2025年《幼儿园游戏与指导》试卷(附答案)

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.依据皮亚杰的认知发展理论，幼儿在感知运动阶段（0-2岁）典型的游戏形式是（）。

A.象征性游戏B.练习性游戏C.规则游戏D.结构游戏

2.某中班幼儿在角色游戏中扮演“医生”，用玩具听诊器为“病人”检查，这一行为主要体现了游戏的（）特征。

A.自主自愿性B.虚构性C.愉悦性D.规则性

3.教师在观察建构游戏时发现，幼儿反复尝试用长积木搭建“大桥”但多次倒塌，此时最适宜的指导策略是（）。

A.直接示范正确搭建方法B.提问引导幼儿观察倒塌原因C.替换更稳固的材料D.鼓励幼儿放弃并选择其他游戏

4.下列关于幼儿园游戏与教学关系的表述，正确的是（）。

A.游戏是教学的延伸，应完全服从教学目标B.教学是游戏的补充，需渗透于游戏过程C.游戏与教学相互独立，不可融合D.教学应替代游戏成为主要活动形式

5.小班幼儿在玩“娃娃家”时，常出现多个幼儿争抢“妈妈”角色的现象，教师适宜的介入方式是（）。

A.规定“轮流当妈妈”的规则B.新增“外婆”“姐姐”等角色C.批评争抢行为并分配角色D.旁观等待幼儿自行解决

6.提出“游戏是幼儿内部动机驱使的、主动的、有意义的活动”这一观点的理论流派是（）。