2026新教材语文 2026年中考语文：各地中考文言文真题分类精讲 （课件）.pptxVIP

备战中考：2026全国各地中考文言文分类专练精讲;CONTENTS;文言文字词;真题聚焦1;真题深挖;文言实词推断的方法→一词多义;真题改编;真题聚焦2;参考答案：

1.（1）句意：不学习就无法增长才干。广：增长。

（2）句意：放纵懈怠就不能振奋精神。励：振奋。

（3）句意：谁说才学广博的人会不被举荐呢？孰：谁。

（4）句意：诸位学生只需担心学业不能精进。患：担心，忧虑。

2.A.连词，表目的，来、用来/介词，因为；

B.疑问代词，哪里/疑问代词，什么；

C.相同，都是副词，尽、全部；

D.结构助词，用于主谓之间取消句子独立性，无实义/结构助词，的。;真题聚焦3;真题深挖;词类活用;真题聚焦4;真题聚焦5;真题聚焦5;真题改编;真题聚焦6;文言文句式;;1.（1）典型的“……也”式判断句，翻译为“田锡是正直的大臣”。句中“也”表判断语气。

（2）用“为”字表示的被动句，“为”相当于“被”，整句翻译为“难道能被一次赏赐改变（心志）吗”。

（3）状语后置句（介词结后置），正常语序应为“于普贻书”，即“给赵普送信”。

（4）省略句（省略主语），省略了主语“田锡”，翻译“太平兴国七年，（田锡）被调任相州知州”。第二年，（田锡）又调任睦州。

2.（1）“以为失至公之体”的“以为”，是固定结构，意思是“认为”。

（2）“以尽规献替为己任”的“以……为……”是固定结构，意思是“把……当作……”。