2026年人美版九年级美术教学评一体教学设计：环境雕塑的制作.docx

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2026年人美版九年级美术教学评一体教学设计：环境雕塑的制作**

（大单元整体教学设计，约12?000字）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

人美版九年级美术教材第八单元《环境与雕塑》围绕“环境雕塑的概念、材料与技法、空间关系与视觉效果”展开。教材通过三个情境案例——校园绿地雕塑、社区公共艺术装置、自然景观中的临时装置——引导学生认识环境雕塑的公共属性、可持续性与地域特色。核心知识点包括：

环境雕塑的定义与分类（永久性、临时性、互动性）；

常用材料的性质（石材、木材、金属、复合材料、再生材料）及其在户外环境中的耐久性与维护要点；

基本造型手法（雕刻、组装