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- 2026-08-29 发布于北京
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科三英语考试(节选)
第二章
语法教学
【2015
上
初中+高中】
1.
当基本结构被识别时,该方法更适合显性地呈现语法。
A.
归纳法
B.
对比法
C.
比较法
D.
演绎法
【2015
上
初中+高中】
2.
机械练习的主要目的是帮助学习者彻底吸收一个语言项目的。
A.
意义
B.
功能
C.
上下文
D.
形式
【2015
下
初中+高中】
3.
下列选项中哪一个是正确的:wing可能更好地检查学生使用某一语法结构的能力?
A.
让他们找出规则。C.
让他们解B.
让他们给出一些例子。D.
让他
释含义们解释结构。
【2017
下
初中+高中】
4.
如果老师让学生在一段话中用“that”,“which”或“whom”填空,那么他/
她最不可能是在关注语法的哪个层面。
A.
词汇层面
B.
句法
层面
C.
篇章层面
D.
词形变化层面
【2020
下
初中+高中】
5.
当老师对全班说“请将下列句子改写为语态”时,重点是什么?
A.
技能
B.
意义
C.
结构
D.
功能
【2021
下
初中+
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